Month: kwiecień 2014

Najodpowiedniejszych dla szkół oraz ustalenia ich maksymalnych cen. W tym celu 30 VI 1937 r. Ministerstwo wydało dwa zarządzenia: jedno w sprawie oceny typów aparatów filmowych dla szkół, drugie w sprawie komisji oceny tych aparatów. Zgodnie z tymi zarządzeniami wszystkie firmy wytwórcze, pragnące dostarczać swych aparatów szkołom, obowiązane były przedstawiać je uprzednio do oceny przez odnośną Komisję. Szkoły zaś zgodnie z zarządzeniem ministra WRiOP nabywać mogły jedynie typy aparatów, uznane na wniosek Komisji przez ministra…

Nauczyciel nie stykał się na co dzień i którą nie zawsze miał do dyspozycji w momencie największej potrzeby. Przypomnijmy, że średnio na każdą klasę przypadało filmów w ciągu roku szkolnego i nie wszystkie z nich były do dyspozycji jednego nauczyciela. Wykładowca, np. biologii w klasie IV, posługiwał się filmem tylko dwa razy w ciągu roku. Trzeba było więc wskazać dokładną drogę, jaką należało pójść, by specyficzne właściwości kinetycznej pomocy wizualnej były jak najwłaściwiej wykorzystane. Instrukcje takie…

Tworząc jeden z etapów w dążeniu do wytkniętego celu prowadzonej lekcji. Film mógł również spełniać zadanie odmienne, służąc jako środek do powtórzenia materiału poznanego na innej drodze. W konsekwencji tego wynikały wskazania dotyczące sposobu jego użycia, na który musiał zdecydować się nauczyciel. Instrukcja zwracała uwagę na konieczność zsynchronizowania filmu z daną jednostką lekcyjną. Ponieważ jednak każdy film zjawiał się w szkole w przerwie czasowej, obejmującej 25 dni lekcyjnych, przeto w obrębie tej przerwy nauczyciel winien…

W dniu 19 IX następowała wymiana gimnazjum im. Staszica otrzymywało film Las i przeróbka drzewa, gimnazjum Poniatowskiego Zabawy i sporty na świeżym powietrzu, im. Chałubińskiego Walcowanie stali, im. Żeromskiego Drezno, a im. Sienkiewicza Prządka jedwabnik. Po pięciokrotnej takiej wymianie Prządka trafiała do gimnazjum im. Poniatowskiego w czasie od 7 X do 12 X, czyli w 20 dni po gimnazjum im. Staszica. Pierwotnie opłaty za wypożyczone filmy po 5 zł od filmu miały pokrywać same szkoły,…

Na każdy film przypadało pięć dni, w ciągu których należało go wyświetlić w grupie przynależnych do siebie szkół i odesłać do następnego zakładu, uwidocznionego w planie. Ogół punktów, w których znajdowały się aparaty, podzielono na dziesięć grup, odpowiadających ilości kopii każdego filmu. Wszystkie filmy zgrupowano w ośmiu cyklach programowych, po pięć filmów w każdym. Każda z dziesięciu grup otrzymywała jednocześnie po pięć filmów danego cyklu, tworzącego jednostkę programową pewnego kompleksu zagadnień. Filmy były wymieniane w obrębie…

Instytut zawarł umowę z laboratorium Falanga, które posiadało specjalną aparaturę do redukcji filmów normalnych, 35 milimetrowych, na wąskie, 16 mm, przystosowane do projektorów szkolnych. Na aparaturze tej do końca 1936 r. zredukowano około 40 filmów bądź produkcji krajowej, bądź zagranicznych, zakupionych dla celów szkolnych przez Ministerstwo WRiOP. Przeprowadził też PAT pertraktację ze Związkiem Producentów Filmów Krótkometrażowych w sprawie nabycia niektórych wyróżnionych filmów, wykonanych przez członków Związku. Zakupione przez Ministerstwo wąskotaśmowe aparaty typu André Debrie w ilości…

Właściwe formy, odpowiadające bardziej ideom Mirandoli czy Kraskowskiego, miała przybrać nauka z metodycznym wykorzystaniem filmu, rozpoczęta tytułem eksperymentu z początkiem roku szkolnego 1936/1937. Pierwotne zamierzenia Ministerstwa WRiOP, wprowadzenia nowej pomocy dydaktycznej w roku szkolnym 1935/1936, nie zostały zrealizowane i okólnik nr 59 z 9 VII 1935 r. nie ujrzał światła dziennego. Powodem przesunięcia terminu była, według wyjaśnień Ministerstwa, „konieczność uwzględnienia niezbędnych zmian, jakich dokonać musiano w pierwotnym planie”. Długotrwała cisza i brak wieści o realizacji zapowiedzianego eksperymentu…

Wzięli w niej udział przedstawiciele władz kolejowych, wojskowych, samorządowych, prasy i turystyki. Podczas jazdy wyświetlano szereg filmów krajoznawczych, propagujących turystykę kolejową. Szczególne zainteresowanie wzbudziły filmy, odtwarzające piękno i urok regionalny różnych części kraju oraz film Królewskie miasto Kraków, zrealizowany przez Ufę przy współudziale Warszawskiej Kinematografii S. A.. Wagon kinowy mieścił 60 osób. Kursował w pociągach popularnych i dalekobieżnych na linii Kraków—Zakopane, Kraków—Warszawa i Kraków—Gdynia. Rozpowszechnianiem filmów oświatowych wśród młodzieży szkolnej w dalszym ciągu zajmowały się kinematografy miejskie,…